
如何确保儿童教育和教育的安全仍然要求社会,学校和家庭找到答案,而不是在全家人中责任
最近,一些网民说,广州南沙地区的一所主要学校建议“成年人不应该接听并推翻儿童”,他联系了讨论。
据报道,该建议指出:“成年人的身体状况可能会引起安全风险,因此需要注意所带来的安全问题,并关注父母和朋友。”它还指出,“如果成年人有资格享受身体状况,我们应该集中精力”,据说身体状况良好的成年人不应占用并推翻学生。
学校提供学生安全的最初目的值得认可。但是,在公众舆论领域,这一建议不仅被网民认可,而且被拒绝了,有些甚至被指出了ugh“酋长的教学建议亲自被选中并丢下孩子。”
关于儿童的安全似乎引起了强烈反对的建议,主要是因为该建议没有重大的同情,这触及了情感与合理性之间以及家庭和学校之间的社会敏感神经。
实际上,对于大多数在职家庭来说,成年人参与儿童的选择和跌倒是一个普遍的日常安排。这不仅是对时间和精力的代际支持,而且是一种深深植入家庭结构中的情感技能。学校单方面建议“不建议”。尽管没有规定,但它意外否认了这种现实的公义,而忽略了成年人对家庭行动的实际贡献。此外,大多数家庭也有重大判断力,并且不允许成年人在为子女选择和堕落的任务中具有明确的流动性。在苏Ch现实,这一建议自然似乎是“多余的”,即使有某种“为什么不吃肉”的骄傲。
寻找作为主体的主要教育,学校有责任确保学生的安全,但是这项责任应反映在学校和安全教育的管理中,而不是在帕米利亚境内和帕米利亚境内到达的特定组织。当学校跨越合理的界限并为家庭活动提供“指导”时,很容易引起公众对跨境教育力量的怀疑。
更有趣的是,这个建议似乎不太“脚踏实地”,也激发了“动机”争论的组织。如果某些网民问学校的建议是否“不是醉酒的目标”是否是促进课后护理服务的“营销方法”?尽管该通知的来源尚未得到证明,并且教育局回答说,它也强调了“考虑考虑学生安全问题的问题”,这种猜测的出现 - 本身反映了父母对学校动机的不信任。如果该建议与潜在的利益有关,那么自然的msocial疑问就会得到加强。
毕竟,与真理不同的建议不仅可以解决问题,而且可能会加剧冲突。至于如何确保学习儿童,社会,学校和家庭的安全仍然需要共同努力以找到答案,而不是在整个家庭中推动责任。至少,如果没有更好的外部支持,最好提供较少实用的“建议”,例如缺乏实用性。
学校和家庭本身之间的“同理心”是建立合理的家庭学校关系的最主要联系。在这方面,当前家庭教育分区的“连通性”在这一建议中发现这是最遗憾的。
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